Hoe te cultiveren de volgende generatie van vernieuwers en uitvinders?
We willen graag een interessante onderwijsmethode met u delen die ons inspireert om elke dag koa koa te ontwikkelen.Dit is S.T.E.A.M. pedagogie.
Heb je ook acroniemen?Ja, maar het is heel logisch.
In Angelsaksische landen, wetenschappelijk onderwijs S.T.E.M. Het omvat vier onderwerpen. Wetenschap, technologie, techniek, wiskunde.Maar nu praten we er steeds meer over. S.T.e.a.m.Dit is het acroniem dat we toegevoegd hebben (1) om de Kunst.
- Wetenschap en technologie zijn de kern van de vooruitgang.
In onze zeer onderling verbonden wereld zijn wetenschap en technologie de motoren van innovatie en welvaart.Het wetenschappelijk onderwijs is strategisch. Barack Obama heeft veel geld geïnjecteerd in het wetenschappelijk onderwijs van Amerikaanse kinderen, waardoor het zijn strijdpaard is. De release van Pisa ranking trekt de aandacht van de overheid elk jaar
Maar in deze consensus, meer en meer deskundigen, wetenschappers en studenten pleiten voor het toevoegen van kunst aan het onderwijs.Ja, kunst!
- Het combineren van kunst met wetenschap is niets nieuws.
Het is moeilijk om de verbinding tussen kunst en wetenschap te begrijpen (vooral omdat ons onderwijssysteem de twee scheidt of zelfs tegenwerkt), maar het is er altijd.
Leonardo da Vinci: een groot uitvinder en schilder Abbott Thayer: zijn schilderijen creëerden camouflage, NASA gebruikte "chiaroscuro" (een renaissance technologie) om de kleur en het contrast van gegevens te coördineren, enz.
De lijst is nog lang, maar laten we op deze manier eindigen met iconische bedrijven: Appel. Steve Jobs veranderde het bedrijf door ingenieurs en ontwerpers op hetzelfde niveau te brengen en hen in staat te stellen samen te werken in alle stadia van productontwikkeling.
- Kunst + stam = innovatie
John Maeda, voormalig decaan van Rhode Island School of Design, oprichter van MIT Media Lab, wereldberoemde artiest en ingenieur, heeft de popularisatie van deze methode bevorderd.Voor hem komt innovatie voort uit het vermogen om kunst, wetenschap en technologie te combineren.Hij zei dat zijn ontwerponderzoek in Japan hem in staat stelde om "de hersenen te decoderen" nadat hij een graad in computerwetenschap van MIT kreeg.
Om te componeren (door indrukkingen) doe je het volgende:
- Voor wetenschappersDoel: het cultiveren van wetenschappers die creatief kunnen denken, emotioneel en visueel denken en beseffen dat hun producten ook beschikbaar moeten zijn.
- Creatieve carrièreHet is gebaseerd op wetenschappelijke methoden en geleid door demonstratie, deductieve redenering en probleemoplossing.
De stoombeweging ontwikkelt zich over de hele wereld: de Universiteit van Londen heeft nu "het hoofd van de stoom", en het educatieve programma van het ABC kanaal "Sesam Street" zal stoom uitzenden.
We willen niet dat onze toekomstige ingenieurs de volgende Picasso of Matisse zijn... maar het zou geweldig zijn als ze getraind werden in stoom's interdisciplinaire aanpak (zie figuur hieronder): het vermogen om samen te werken en te communiceren, rekening houdend met de visuele en emotionele aspecten,Besef dat het product ook wenselijk moet zijn
blijven Bedrijf Koa koaWe kozen ervoor om deze stoomaanpak in het centrum van bedrijf en productontwerp te plaatsen.Onze gereedschapskist kan de wetenschap ontdekken, maar het is creatiever en fantasierijker (het begrijpen van de rol van de hersenen in het zicht door het maken van brillen die dierenzicht simuleren, tandwielen maken door deurbellen te maken, het kleuren van een zeer grafisch T-shirt om zijn anatomische structuur te ontdekken, enz.).
Volg ons: zoals wij Facebook, Twitter, Instagram Natuurlijk, in China www.koakoa.fr
