manifiesto

No hace mucho tiempo, sabíamos construir nuestras casas, coser nuestra ropa. Y luego las grandes superficies invaden nuestras ciudades. Hoy, estamos completamente desconectados de la fabricación, mientras que la fabricación es parte de nuestros genes, nuestro ADN. No se trata de una cuestión de nostalgia, sino de reaprender a hacer por sí misma, en lugar de consumir sistemáticamente.

Para Ken Robinson, experto de la OCDE, la próxima generación será creativa. En la era de la economía del conocimiento y de las nuevas tecnologías, los cambios se están acelerando. Nuestros hijos tendrán que ser flexibles y adaptarse rápidamente a la evolución. La capacidad para innovar seráLAla competencia clave del siglo XXI.

¿Qué padre no ha conocido esta angustia: ver a su hijo temblando frenéticamente en una pantalla durante horas? Por supuesto, no es posible prohibiese. En cambio, podemos enseñarles a restablecer un equilibrio entre el tiempo de juego conectado y el tiempo desconectado.

¿Por qué oponer espíritu científico y artístico? El inventor más grande de la historia de la humanidad fue también un pintor excepcional. Nuestras actividades están basadas en esta visión diferente. Ellos estimulan los dos hemisferios del cerebro. El derecho (resolución de problemas, análisis y lógica) y la izquierda (despertar a la imagen, las emociones y la imaginación).

De nos jours, les enfants sont habitués à découvrir par eux-même. Ils apprennent seuls la guitare sur Youtube et se passionnent pour Minecraft. Ils veulent faire. Nos kits correspondent au comportement de cette nouvelle génération.

Tout ce qui nous entoure a été dessiné, étudié et pensé. Les enfants peuvent donner naissance à leurs propres idées. Ils peuvent aussi changer le système et faire les choses différemment de manière à les améliorer.

Dès l’entrée à l’école, les enfants sont poussés vers l’excellence. Quelle pression pour les enfants… Alors que l’échec fait partie intégrante des processus d’apprentissage les plus efficaces.

Nos enfants sont surprotégés, mais il est bon de leurs enseigner qu’il faut parfois oser prendre des risques. Comment innover si nous ne sommes pas téméraires ? Comment savoir que nous sommes plein de ressources si nous restons dans notre zone de confort ? Comment apprivoiser le danger si nous n’y sommes jamais confrontés? Le maîtriser peut passer par des choses simples comme savoir planter un clou sans se faire mal.

Parce que passer du temps de qualité en famille et apprendre avec ses parents… il n’y a rien de mieux !

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